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作文教学一直是语文教学的重点和难点,尽管教师在作文教学中耗费了大量精力,却收效甚微.很多学生把作文视为畏途,一提作文就头痛,写出作文质量极差.本文分析了此种状况产生的原因,并提出改进作文引导的方法.
改进引导方法提高作文质量
【摘 要】
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作文教学一直是语文教学的重点和难点,尽管教师在作文教学中耗费了大量精力,却收效甚微.很多学生把作文视为畏途,一提作文就头痛,写出作文质量极差.本文分析了此种状况产生的
【机 构】
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内蒙古通辽市科左中旗保康二中 029300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年49期
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