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期刊论文
情景模拟教学法在健康评估技能操作中的应用
情景模拟教学法在健康评估技能操作中的应用
来源 :医学信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingdingdeaiqing86
【摘 要】
:
情景模拟教学法是指在教师指导下,根据教学目标和教学内容的需要,运用一定的模拟情景,使参与者在接近现实的情况下扮演某种角色,组织学生进行学习、研究,提高教学效果的一种
【作 者】
:
佟玉荣
肖焕新
【机 构】
:
首都医科大学燕京医学院
【出 处】
:
医学信息
【发表日期】
:
2015年51期
【关键词】
:
情景模拟教学法
健康评估
技能操作
模拟情景
教学效果
教学内容
教学目标
教学方法
教师指导
护理过程
护理程序
服务对象
组织
运用
学习
学生
康复
角色
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情景模拟教学法是指在教师指导下,根据教学目标和教学内容的需要,运用一定的模拟情景,使参与者在接近现实的情况下扮演某种角色,组织学生进行学习、研究,提高教学效果的一种教学方法[1].健康评估是护理程序的首要环节,从护士同服务对象的首次接触直到完全康复的整个护理过程中,都贯穿着评估.
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