【摘 要】
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数学概念是整个数学知识结构的基础,在数学教学中,教师应根据不同的数学概念,采用不同的教学策略,让学生理解数学概念,对学生进行相应的思维过程训练,培养学生灵活的思维和主
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数学概念是整个数学知识结构的基础,在数学教学中,教师应根据不同的数学概念,采用不同的教学策略,让学生理解数学概念,对学生进行相应的思维过程训练,培养学生灵活的思维和主动获取知识的能力。结合多年的教学实践,笔者将谈谈在数学教学中,概念形成、理解和运用这三个阶段的教学策略。
The concept of mathematics is the basis of the entire mathematical knowledge structure. In mathematics teaching, teachers should adopt different teaching strategies according to different mathematical concepts so that students can understand the concepts of mathematics, carry on corresponding thinking process training for students, cultivate students’ flexible thinking and The ability to take the initiative to acquire knowledge. Combined with many years of teaching practice, the author will talk about teaching strategies in the teaching of mathematics, the concept of formation, understanding and use of these three stages.
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