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本文通过问卷调查、课堂观察及访谈等研究方法,对陕西机电职业技术学院及宝鸡职业技术学院两所高职院校“基础英语”课堂教学现状进行了研究分析,并针对“基础英语”课堂教学的低效问题提出了改进策略,以期为解决当前职业院校“基础英语”课堂教学的低效问题提供参考。
职业院校“基础英语”课堂教学现状研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查、课堂观察及访谈等研究方法,对陕西机电职业技术学院及宝鸡职业技术学院两所高职院校“基础英语”课堂教学现状进行了研究分析,并针对“基础英语”课堂教学
【机 构】
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陕西机电职业技术学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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本文系陕西省职业技术教育协会2016-2018年度教育科研规划课题“职业院校‘基础英语’有效教学策略研究”(编号:SZJY-1638)的阶段性研究成果
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