【摘 要】
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一、教学内容 1.词汇:stand,sit,sleep,jump,run,walk 2.句型:what are you doing I’m/We,re… What are they doing? They’re… What is he/she doing? He’s/She’s…二
【机 构】
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江苏扬中市实验小学,江苏扬中市教育局教研室,
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一、教学内容 1.词汇:stand,sit,sleep,jump,run,walk 2.句型:what are you doing I’m/We,re… What are they doing? They’re… What is he/she doing? He’s/She’s…二、教学目标 1.认知目标 (1)能听懂
First, the teaching content 1. Vocabulary: stand, sit, sleep, jump, run, walk 2. sentence pattern: what are you doing I’m / We, re ... What are they doing? They’re ... What is he / she Second, the teaching objectives 1. Cognitive goals (1) can understand
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