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指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
在数学教学中培养学生的探究意识
【摘 要】
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指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
【机 构】
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开远市西湖小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2006年7期
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