【摘 要】
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中说:“知己知彼,百战不殆.”在初中化学教学中,我们的课堂教学要把握学生的年龄特征和认知规律以及心理状态的可变性,根据本学科的特点,采取不同的方式,组织指导学生学习,激
【机 构】
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绥阳县荚蓉中学,贵州,遵义,563304
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中说:“知己知彼,百战不殆.”在初中化学教学中,我们的课堂教学要把握学生的年龄特征和认知规律以及心理状态的可变性,根据本学科的特点,采取不同的方式,组织指导学生学习,激发他们的主动性和积极性.要坚持以“教师为主导,学生为主体”的教学原则,不能把学生的大脑只当成知识的“仓库”,而应让它成为“创造”知识的“工厂”.能否提高教学质量,取决于学生这一主体作用的发挥,因此,在教学过程中,我们教师要自始至终地着眼于学生,多方位地激励学生自觉积极地学习.下面笔者就如何充分发挥学生的主体作用,谈几点粗浅的看法,以供同仁参考.
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