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在以班级为主要组织形式的教学中。学生的学习风格类型存在很大差异，同一种教学方式，可能对部分学生掌握知识有利，而对其他学生的学习则不利。这就存在着班级教学与适应个别差异教学之间的矛盾。
根据学生学习风格差异有效实施课堂教学
【摘 要】
：
在以班级为主要组织形式的教学中。学生的学习风格类型存在很大差异，同一种教学方式，可能对部分学生掌握知识有利，而对其他学生的学习则不利。这就存在着班级教学与适应个别差异
【机 构】
：
聊城大学教育科学学院
【出 处】
：
当代教育科学
【发表日期】
：
2009年8期
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