【摘 要】
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近些年来,随着我国教育水平的不断提升,素质教育已经融入到了各个教育阶段之中,其中,小学班级管理也要充分响应素质教育模式,班主任应当充分发挥自身的管理性作用,做好教学工
【机 构】
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广州市番禺区新桥小学 广东 广州 511450
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近些年来,随着我国教育水平的不断提升,素质教育已经融入到了各个教育阶段之中,其中,小学班级管理也要充分响应素质教育模式,班主任应当充分发挥自身的管理性作用,做好教学工作,充分与学生们进行沟通和交流.小学生的年龄尚小,身心发育正处于一个初级阶段,分辨能力不强,因此,班主任要充分关注每一位学生的身心健康,本文就小学班主任班级管理工作中的柔性管理模式进行了探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持.
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