地理高效课堂下藏族学生学习能力培养途径的探索

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwqq1200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
RECENTADVANCESINTHEUNDERSTANDINGOFRENIN-ANGIOTENSINSYSTEMINHYPERTENSIONKunioHiwada,M.D.(2nddepartmentoflnternaIMedicine,ehime... RECENTADVANCESINTHEUNDERSTANDINGOFRENIN-ANGIOTENSINSYSTEMINHYPERTENSIONKunioHiwada, M. D. (2nddepartmentoflnternaIMedicine, e
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
随着新一轮课程改革的实施,数学素质教育越来越受到教师的重视,这为改变当下学生高分低能、素质失衡的现状提供了崭新的契机.在此背景下,如何尽快地完成转变,实现数学的素质
运算能力是数学中最基本的能力,也是我们在学习、生活和工作中运用最广泛的能力,可以说是学生最重要的基本功.学生运算能力的好坏直接影响着数学学习的效果,而初中是培养学生
期刊
常言道:“授人以鱼,不如授人以渔.”比起传授给学生知识与技能,更重要的是培养学生的相关学习能力,其中,物理探究问题的能力至关重要,关乎学生未来的学习与发展.结合教学实践
学生思维能力培养是初中物理教学的主要目的之一,对学生学习物理知识具有重要影响.故此,简要分析了培养学生思维能力的重要意义,具体探讨了初中物理教学中培养学生思维能力的
对话教学就是通过课堂教学过程中教师和学生之间的对话交流,让学生在交流中掌握知识。它是师生在民主、平等、尊重、宽容和爱的氛围中,以言语、理解、反思等互动方式创新知识