【摘 要】
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课程改革已经进行了十几年了,各种各样的教学法层出不穷,各种各类的课改先行课花样不断。作为课程改革的一名参与者,笔者也经历了从狂热到冷静的过程,发现这些课堂热闹非凡,
【机 构】
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山东省青岛市李沧区教育研究发展中心,
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课程改革已经进行了十几年了,各种各样的教学法层出不穷,各种各类的课改先行课花样不断。作为课程改革的一名参与者,笔者也经历了从狂热到冷静的过程,发现这些课堂热闹非凡,教师能编学生能演,但华而不实,以至于违背了新课改的初衷。现在人们开始反思
Curriculum reform has been carried out for more than 10 years, a variety of teaching methods emerge in an endless stream, various types of curriculum reform precedent class pattern constantly. As a participant in the curriculum reform, the author also went through a process from fanaticism to calmness. They found that these classes were lively and enthusiastic. Teachers were able to organize students to perform but they were flashy and violated the original intention of the new curriculum reform. Now people start to reflect
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