【摘 要】
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【摘要】在传统的教育观念下,学生只要努力学习所学的知识,其他方面都不重要,但随着新的教学观念的渗透,学生全面发展已经成为当下一个主题。在学生这个群体中,由于各个先天以及后天等多方面的影响,不同的学生之间往往存在一定的差距,这也就导致每个班级总有后进生,从而对班主任的工作提出了更高的要求。本文就初中班主任如何做好后进生转化工作进行了探究。 【关键词】后进生;转化;班主任 后进生是每个班级都存在的
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【摘要】在综合能力取胜的今天,素质教育在学科教育中占据重要位置。教师在从事教学时,学科核心素养必须渗透进基础知识中,两者结合在一起,改革教学课堂,提高教学质量,培养全能型人才。如何将课堂激活,优化教学过程,发挥学生的主体作用,提高学生语文素养,是一项系统的复杂工程。其中涉及到教学的很多方面。如,课堂评价——即在具体的教学过程中,教师多样化、灵活化地对学生学习状况的评价,以及学生之间的互相评价,是必
【摘要】阅读教学是小学语文教学的基本环节,是写作的前提。它既能训练学生思维,发展能力,又能对学生进行思想教育和审美教育。那么,如何在阅读课堂教学中提高学生“读”的能力呢?本文将从加强朗读、把握读的重点和采取多种读的形式等方面进行阅读教学,提高学生的阅读能力。 【关键词】新课改下;小学语文;课堂教学;阅读能力 《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践
【摘要】认知语言学(Cognitive linguistics)强调语言的学习运用都是基于一定人类认知而予以解释形成的。结合学生的英语学习整体理解感知,多给他们创设丰富多彩的学习资源,引导学生在接近真实的英语学习环境中主动探知,激活其学习主动性和创造力。运用生活、微博、话题、活动等形式丰富学生英语学习感知视野和思维,对增强学生整体理解感知综合运用能力起到一定推动促进作用。 【关键词】认知;初中英
【摘要】班主任工作是一切工作的核心,班主任工作中的沟通技巧非常重要,在实践中认真研究,能够与学生、任课教师及家长做好沟通与协调,做到沟通巧妙,方法得当,构建和谐的师生关系和家校关系,促进学生学习和发展。 【关键词】初中阶段;班主任工作;沟通技巧 班主任工作是一切工作的核心,班主任在整个班级学习和管理中扮演着非常重要的角色。一个班级学生的整体成绩与班主任的引导关系紧密,一个班的班风和学风与班主任
摘要:互联网对于青少年的成长是一把双刃剑,既有正面影响,也有负面作用。全国18岁以下的网民高达1826万,13.2%的青少年有网瘾,其中13~17岁的孩子比例高达17.1‰正是令人无法自拔的网瘾导致了数量可观的学困生。本文通过案例分析,围绕网络环境下学困生的主要特征、网瘾学生的治疗对策以及预防学生网络成瘾的措施展开调查、研究,采用矫正法和心理治疗法来帮助学困生转化,让那些沉迷于网络或有网瘾倾向的小
【摘要】美国著名数学家哈尔莫斯指出:问题是数学的心脏。由此可见,问题的重要性不言而喻。本文中笔者从学生的疑惑、生活实际、发展水平和思维能力四个维度阐述了小学数学教学中问题设计的策略。 【关键词】小学数学;问题设计 美国著名数学家哈尔莫斯指出:“问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题思维才有创新。”由此可见,问题的重要性不言而喻。那么,在小学数学教学中怎样进行
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