【摘 要】
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教育在培养人才方面肩负着特殊的使命,其核心功能是促进学生发展创新思维,为培养创新精神和创新人才奠定基础。本文阐述了如何在英语课堂教学中抓住课堂提问这个契机,教师精
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教育在培养人才方面肩负着特殊的使命,其核心功能是促进学生发展创新思维,为培养创新精神和创新人才奠定基础。本文阐述了如何在英语课堂教学中抓住课堂提问这个契机,教师精心设计课堂提问,让这些问题能启发学生思考,带动、训练学生的思维,促进学生归纳、演绎、推理和想像等综合能力的发展。
Education has a special mission in personnel training. Its core function is to promote students’ ability to develop innovative thinking and lay the foundation for fostering innovation and innovation. This essay illustrates how to seize the opportunity of classroom questioning in English classroom teaching. The teacher carefully designs questions in the classroom so that these questions can inspire students to think, drive, train students ’thinking and promote students’ abilities of induction, deduction, reasoning and imagination development of.
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【摘要】为了贯彻《中央关于深化教育改革和推进素质教育的决定》精神；落实职业教育课程改革；从社会发展对高素质劳动者需要的实际出发；要求中职学校在培养新世纪的技术人才时，让学生了解和掌握一定的计算机知识与应用操作能力，一方面是培养学生的基本文化素质，另一方面让学生学会运用学习其他知识的辅助工具。 【关键词】中职学校 非计算机专业 我校在非计算机专业中开设《计算机应用基础》作为专业技术基础课程。其地
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在当代“自主学习”“自主生活”为核心的学生自主习得经验模式的引领下,教育家们强调,学生为知识获得的第一位,儿童的自我发展素养亟待提升.陶行知先生的教育思想与时俱进,
初中思想品德课是现代基础教育中的一门重要学科,是为发展初中学生思想品德健康而奠定基础的综合性必修课程,是学校开展思想道德品质教育的主渠道,也是一门实践性和指导性较
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