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将应用广泛、实践性强的合作学习法应用于大学生创新创业基础课程教学中,包括课程教学目标的制定、合作学习课堂规则的建立、教学任务的分析、合作学习方法的选择、合作学习小组的组建与学习过程、合作学习的考核评价六个步骤。合作学习法的引入有效促进了学生学习积极性的提高和学生学习实践能力、创新创业能力的提升。