论文部分内容阅读
数据是说明问题的证据,是分析问题的依据。教师在数学教学中要注重更新教学理念,培养学生的数据分析观念,帮助学生掌握正确分析问题的方法。要注重对教学内容进行整合,引导学生以小组合作的模式进行问题探究,依据教学内容精心创设教学情境。要发挥学生的主体作用,让学生对数据产生亲近感,培养学生数据分析能力。
重视数学教学培养学生数据分析能力探讨
【摘 要】
：
数据是说明问题的证据,是分析问题的依据。教师在数学教学中要注重更新教学理念,培养学生的数据分析观念,帮助学生掌握正确分析问题的方法。要注重对教学内容进行整合,引导学
【机 构】
：
江苏省张家港市福前实验小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
随着生活方式的改变，精神压力的增加，冠心病心肌梗死（简称心梗）发生率较前明显升高，溶栓或介入治疗挽救了许多患者的生命。然而，心梗后期新发冠状动脉事件的发生率仍然很高，如何有效
目的探讨未足月胎膜早破的宫内感染情况及对围产儿的影响。方法回顾性分析76例未足月胎膜早破（PPROM）羊膜腔感染及围产儿情况,并对病原体阳性、病原体阴性二组作分析比较。结果
采用超声波法提取蓝莓中黄酮类化合物，研究了影响蓝莓黄酮类化合物提取的多种因素．试验结果表明，在温度为40℃时，提取时间为40min且用甲醇作为提取剂时，此时的提取效率最大．
文章介绍了二战结束以来,建筑遗产保护从思想理论到操作方法论的演进历程。如对遗产资源认识的逐步清晰,关注范围从古迹和考古遗址扩展到历史城镇中心和文化景观,注重保护过
本文以不同水平人工草地绵羊放牧系统的监测分析资料为基础，针对原系统中存在的问题，提出了系统优化方案。
根据2007年8-9月的海上生产调查数据,对南海北部母子式金线鱼延绳钓渔获情况进行了初步分析。结果显示,金线鱼、深水金线鱼和长尾大眼鲷为渔获优势种,其相对重要性指标(IR I)
核因子-κB(nuclear factor-kappa-binding,NF-κB)是由Sen和Baltimore在1986年首次从成熟的B淋巴细胞中提取出来,因其能与κ轻链基因增强子的κB序列(5-GGGACTTTCC-3)结合并
查明大地震物理机制对地震预测和防震减灾具有重要意义.本文评述了当前主流地震机制假说,指出用于描述浅源地震机制的弹性回跳说和粘滑说存在诸多缺陷;前人提出的脱水致裂、
学生时代,是一个人成长和发展的重要时期。高中班主任与学生之间的关系中班主任起主导作用。班主任对高中生的引导、指引对其养成良好习惯、塑造完善人格具有举足轻重的作用