【摘 要】
：
全球化正加速中国高等教育的国际化进程。培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才对高等院校人才培养工作提出了新的挑战。跨文化交际能力
【基金项目】
：
黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)“大学英语跨文化交际能力评价体系建构研究”(JD2016001);黑龙江省高校首批“新工科”研究与实践项目“国际工程教育改革经验的比较与实践”;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“国际化教育视域下的大学英语课程体系研究”(2016B07)
论文部分内容阅读
全球化正加速中国高等教育的国际化进程。培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才对高等院校人才培养工作提出了新的挑战。跨文化交际能力是国际化人才素养的重要组成部分,文章从分析跨文化交际能力在国际化背景下的新内涵入手,提出跨文化交际能力培养的三个主要途径:设置以跨文化交际课程为核心的语言文化类课程模块;增加本土化教学内容;创设多元文化融合的校园文化环境。只有将跨文化交际能力培养的维度融入课程体系中,打造培育人才的微观环境和宏观环境,才能实现国际化人才的培养目标。
其他文献
对患乳化病的三疣梭子蟹进行了血液生化指标检测．结果表明：与健康三疣梭子蟹相比，病蟹肌酐、总胆固醇、Na^＋、Cl^-、Mg^2＋、Ca^2＋等含量明显上升，而血糖、总蛋白、白蛋白、谷丙转氨
目的探讨血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)对血肌酐(Scr)>266μmol/L者的肾脏是否具有保护作用及此类患者服用ACEI的安全性。方法慢性肾脏病患者168例,口服贝那普利10mg/d,剔除2
阅读教学是高中语文教学的重要内容,它有效涵盖了语文的词汇、作文以及文法等多个部分的知识,对提升学生的语文综合素养发挥着至关重要的作用.因此,教师主动对当前阅读教学状
众所周知,高中物理存在很大的难度,它不再仅仅是对学生基础知识的考察,更多的是要求学生具备灵活的物理思维与创新意识,由此,在学习效果上能够有所突破.本篇文章将紧紧围绕物
[摘要] 目的 探讨拉米夫定联合重组人干扰素α-2b治疗慢性乙型病毒性肝炎的临床疗效。 方法 选择2014年1～12月在我院治疗的慢性乙型病毒性肝炎患者60例为研究对象，随机分为研究组和对照组各30例。两组均给予拉米夫定治疗，研究组在此基础上给予重组人干扰素α-2b治疗。比较两组治疗后ALT恢复正常率、HBV-DNA转阴率、HBeAg转阴率、HBeAg转化率、总有效率以及不良反应情况。 结果 治疗
目前,我国新课标将高中名著阅读提到了一个前所未有的高度,并且推荐了大量的中外名著作为阅读篇目。但是长期以来受到应试教育体制的影响,阅读一直都是课外的事,而课堂上很少
A novel series of diaryl urea derivatives bearing sulfonamide moiety have been designed and synthesized.Their in vitro antitumor effect against human cancer cel
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield