【摘 要】
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在近期公布的中十分重视人才的创造能力的实现,纲要中在其指导方针中指出:“把深化改革作为推动人才发展的根本动力,坚决破除束缚人才发展的思想观念和制度障碍,构建与社会主
【机 构】
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中国人民大学哲学院,北京,100872中北大学人文社会科学学院,山西太原,030051;
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在近期公布的中十分重视人才的创造能力的实现,纲要中在其指导方针中指出:“把深化改革作为推动人才发展的根本动力,坚决破除束缚人才发展的思想观念和制度障碍,构建与社会主义市场经济体制相适应、有利于科学发展的人才发展体制机制,最大限度地激发人才的创造活力.”足以见得,人才的创造力已经成为当前和未来中国社会发展的重要力量来源.相关学者对此都进行了详尽的论述;然而,我们有必要追根溯源,从人与文化关系的角度对其进行一些深层次的探索,努力廓清人才发展与文化发展之间的紧密关系.本文旨在通过从文化哲学的研究角度,依照“人文”互创理论对当代中国文化创造力进行分析和研究,以期对研究中青年人才创造力的实现问题进行一些有益的探讨.
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