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【摘 要】
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数学学习是一个重组知识,解释经验、发展认识的过程。这个过程中需要学习者勤于思考,特别是独立思考,也需要教师的积极引导。根据数学学科的特点,揭示数学的本质,让学生体验
【机 构】
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福建省福州市第一中学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年02期
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