【摘 要】
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小学阶段的孩子想象力丰富,求知欲强,在美术课上教师只有创设与课题相符合的情境才能激发起孩子的学习兴趣,具体我们可以从美术环境、自然情境、情感情境、游戏等情境等方面
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小学阶段的孩子想象力丰富,求知欲强,在美术课上教师只有创设与课题相符合的情境才能激发起孩子的学习兴趣,具体我们可以从美术环境、自然情境、情感情境、游戏等情境等方面着手。
In the elementary school, the children are rich in imagination and strong curiosity. In the art class, the teacher can only stimulate the learning interest of the child only by creating a situation that matches the subject. Specifically, we can learn from the artistic environment, the natural situation, the emotional situation, the game and other situations Start with.
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文章是反映现实生活,表达思想感情的载体。有人说,生活有多么广阔,写作的领域就有多么广阔。然而,正是生活的广阔让学生写作时有“大海捞针”的感觉。鉴于此,笔者做了如下尝
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