【摘 要】
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本文分析了分层分类教学在大学计算机基础教学中的必要性,阐明了分层分类教学的实施方案,并指出在大学计算机基础分层教学中需注意的问题.本方案遵循"大学阶段对计算机的学习
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本文分析了分层分类教学在大学计算机基础教学中的必要性,阐明了分层分类教学的实施方案,并指出在大学计算机基础分层教学中需注意的问题.本方案遵循"大学阶段对计算机的学习不断线"思想,将基础、应用、提高三个层次的教学安排在大学四年的不同学期逐步实施.分类教学安排在"提高"层次的教学中实现,其教学内容则根据学生不同的专业选修不同的计算机课程.同时,为了更好地激励学生,教师可在学习中通过适当的升降级对学生进行激励,以增强学生的学习积极性.
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