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随着科技信息技术的迅猛发展,手机已不再是单纯的通讯工具,而是具备了多媒体、社交网络和网络图书等先进技术的功能,合理利用智能手机可以大大提高教学质量和增加师生间的互动,弥补现有教学设备的不足。本人烹饪项目教学引入智能手机搭建五个平台,辅助项目教学起到良好的效果,为中职课堂教学改革提供新的思路。
浅谈在烹饪项目教学中智能手机的运用
【摘 要】
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随着科技信息技术的迅猛发展,手机已不再是单纯的通讯工具,而是具备了多媒体、社交网络和网络图书等先进技术的功能,合理利用智能手机可以大大提高教学质量和增加师生间的互
【机 构】
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江苏省宿迁市广播电视大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年35期
其他文献
【摘要】 光通信是解决低轨卫星与定点卫星间高码率通信瓶颈的最佳途径，其中高频调制时的速率和大功率光源技术是技术中的关键。本文分析了空间卫星光通信链路的关键技术，探讨了空间卫星光通信链路关键技术解决方案，目的在于为空间卫星光通信链路关键技术的实现提供参考，确保空间卫星间的光通信质量。 【关键词】 空间卫星 光通信链路技术 技术方案 空间卫星光通信链路主要包含LEO-LEO、LEO-MEO，LEO
初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化,教师必须寻求恰当的教学方法,才能适应新课标和新教材的要求。几年来,我在工作中亲身体会到了新课改给教师的教学和学生的学习带来的变化,在教学实践中做过一些探索,感觉有所收获,下面谈几点做法和想法。 1 联系生活进行物理课堂教学,培养学生的学习兴趣 新课程要求教育要面向生活,即:面向学生周围的生活环境、生活经验以及未来生活
摘 要：优化课堂教学，提高数学课堂教学质量的措施有：优化教学情境，营造民主和谐愉快的课堂氛围；优化教学内容，增强课堂教学的可接受性；优化教学过程，增强课堂教学的互动性和实践性；优化教学方法策略，培养学生学习能力。 关键词：优化 课堂教学 初中数学 教学质量 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）02（c）-0223-01 优化课堂教学，能高效整合课堂教学资
摘 要:高等职业教育作为我国改革开放以来的一种新兴教育模式,它对于培养大批高等技术应用型人才,优化人才结构,促进人才的合理分布,推动我国经济社会发展具有重大意义。然而受各种条件限制及大众对高等职业学校缺乏正确理解,导致我国高等职业教育发展缓慢。本文通过对我国现阶段高等职业教育现状的分析,提出了在目前技术产业为主的经济发展趋势下高等职业教育该如何定位。 关键词:高等职业教育 高等职业学校 定位
摘 要:创新是人类文明进步的源泉,是社会发展的不竭动力。物理学作为一门发展比较成熟的学科对创新能力的要求更高。免费师范生政策的实施旨在培养“优秀教师和教育家”,培养免费师范生具备一定的创新能力是实现这一培养目标的基本要求。本文通过问卷调查和个案访谈的方式调研了西北地区某大学物理学专业免费师范生创新能力培养的现状和存在问题,分析了产生这些问题的原因,并提出了相应的教育管理方面的措施与建议。 关键词
解决高校毕业生就业问题,首先要关注民营企业吸纳毕业生问题。随着改革开放的不断深入,我省民营经济发展速度惊人,不仅GDP占比超过全省的一半,而且已经成为吸纳就业的主渠道,
摘 要：随着全国各类院校的不断扩招，国民教育呈现出一片欣欣向荣的景象。而现在的学生却存在着不同程度地文化素养不高、实践能力较弱、身体健康水平下降、心理素质脆弱等现象。学生的成才问题受到社会各界的广泛关注，越来越多的人在思考我国高校、中职教育应该如何培养出符合社会和国家需要的人才。我想，目前最重要的就是要对当代大学、中专生进行“成人、成才”教育，让学生们在“成才”之前先“成人”。 关键词：中职生
实施高中新课程以来,学生的学习负担总体上有所减轻。但由于高考制度改革滞后,教师教学方式不当,＂教师减负＂没有达到预期效果,学生在学习中还存在着不同程度的学习疲劳,学习效
摘 要：识字写字是一、二年级的教学重点，识字量较大，特别是新教材，对学生识字的要求更大了。在识字教学过程中只有采用形式多样的指导方法来激发学生学习的兴趣，才能使学生掌握多种多样的识字方法，促进学生识记效果的提高。只有因地制宜、灵活多变的选择恰当的识字方法，才能使学生更加热爱语言文字，真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐。 关键词：兴趣 游戏 实践 生活 中图分类号：G64 文献标识码：A 文
摘 要:由于社会的不断发展,高等院校面临着严重的考验,但是对于高等院校来说提高教学质量是其工作的永恒主题。在高等院校实行二级学院管理机制的前提下,对于二级学院教学效果的评价也逐渐成为教学工作的重中之重,强调科研的同时,不能忽略教学质量的提高,重视教师的教学效果,所以必须对教师的教学效果进行客观、公正、科学的评价。另外还对高等学校对二级学院教师进行评价时存在的问题及其原因进行了分析,提出了相应的改进