【摘 要】
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目的 分析不同年龄段儿童功能性构音障碍的临床特征,为其干预治疗提供依据和参考.方法 将153例患儿分为4岁、5岁、6～9岁组,对其进行语音评估及治疗,分析错误特点及治疗效果.结
【机 构】
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柳州市妇幼保健院儿童保健科,广西柳州 545001;柳州市儿童发育障碍疾病研究重点实验室,广西柳州 545001
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目的 分析不同年龄段儿童功能性构音障碍的临床特征,为其干预治疗提供依据和参考.方法 将153例患儿分为4岁、5岁、6～9岁组,对其进行语音评估及治疗,分析错误特点及治疗效果.结果 4岁、5岁、6～9岁组患儿辅音错误平均个数分别为9.3、7.8、6.5个.舌尖后音错误率最高为90.8％;舌尖中音化及舌尖前音化错误常见,错误率分别为74.5％和46.4％;替代、歪曲及省略的错误率分别为98.0％、62.7％、7.2％.不同年龄间患儿功能性构音障碍程度,唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌尖前音的发音错误,以及对舌面音化、塞音化、塞擦音化、不送气化和省略错误比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 构音障碍程度受年龄影响,且年龄的增长有利于改善辅音发音,但多数错误发音特点和治愈率不受年龄影响.儿童存在构音问题时,无论年龄大小都应及时就医诊治.
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