【摘 要】
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作为一种教学活动,声乐教学的效果与学生生理和心理两方面的因素息息相关。其中,生理因素是声乐教学的物质基础,心理因素则是声乐教学的效果保证,二者辩证统一,相辅相成。在
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作为一种教学活动,声乐教学的效果与学生生理和心理两方面的因素息息相关。其中,生理因素是声乐教学的物质基础,心理因素则是声乐教学的效果保证,二者辩证统一,相辅相成。在声乐教学过程中,从学生生理和心理因素角度入手,抓住其作用于声
As a kind of teaching activity, the effect of vocal teaching is closely related to students’ physiological and psychological factors. Among them, the physiological factor is the material basis of vocal music teaching, and the psychological factor is the guarantee of vocal music teaching. The two are dialectically unified and complement each other. In the process of vocal music teaching, starting from the students’ physiological and psychological factors,
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