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心房颤动是最常见的心律失常,占各种心律失常的34%,其发生率超过了总人口的1%以上.大多数的房颤病人仍然需要通过药物治疗尽可能达到维持窦律,或控制心室率,减少血栓栓塞并发症进行治疗.
心房颤动导管消融治疗的现状与评价
【摘 要】
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心房颤动是最常见的心律失常,占各种心律失常的34%,其发生率超过了总人口的1%以上.大多数的房颤病人仍然需要通过药物治疗尽可能达到维持窦律,或控制心室率,减少血栓栓塞并发
【机 构】
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北京大学人民医院100044
【出 处】
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临床心电学杂志
【发表日期】
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2004年1期
其他文献
Brugada综合征自1992年首次报道以来，引起国内外的广泛注意。但关于其心电图实质则看法不一．多数认为是右束支阻滞伴STV1-V3持续抬高。心电向量图对心室内阻滞等的诊断，无疑优于
目的研究特发性室速患者心电轴的特征.方法全组60例室速患者,37例左室室速,23例右室室速.经体表心电图测定额面心电轴.结果60例中20例存在无人区电轴,均为左室室速.右室室速
Wolff波（super-Wolff）的形态因与δ波相似而得名，临床少见。[定义]当室速的心室起源点位于左房室沟靠侧壁部位的心外膜下心肌时，室速激动发出后在心室的除极速度较慢而形成其QRS
1．诊断问题本例患者多次发生宽QRS波心动过速。发生时不伴有明显的血液动力学改变，每次发作时的心率不同，有时160～170bpm（图1），有时205bpm（图2），发作时的心电图图形大同小异。我们科的
凡事都要争，越是争得面红耳赤越能散发学生的本真味道，学问也便更加招人喜爱。现行的课堂教学少了几分争辩，都是在议论纷纷的过程中展现“你一言、我一语”的协作，听不到争论不休，见不到面红耳赤。这样课堂除了体现学生的学习主体地位和能动作用外，并不见学生真正将自己内心所思所感通过最真实的语言表达出来，仍然在遵循着教师的预设问题进行小心翼翼探索。由此可见，缺少学生最为渴望的活力和本真反应，并不能说是完美的课堂