【摘 要】
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目的 比较广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)患儿与精神发育迟滞(mental retar dation,MR)患儿生长发育轨迹的差异 方法 使用《心理教育评定量表(中文版
【机 构】
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复旦大学附属儿科医院心理科,上海,201102
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目的 比较广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)患儿与精神发育迟滞(mental retar dation,MR)患儿生长发育轨迹的差异 方法 使用《心理教育评定量表(中文版)》对2003年1月-2009年1月间所有首次诊断为PDD或MR,并未经任何干预的患儿进行评估 根据评估结果将两组患儿分别分为综合发育年龄达0～12个月、13～36个月、37～72个月三个年龄组段 比较两组患儿在三个年龄段中,在各分测验中的得分差异 结果 共有341例PDD和209例MR患儿 0～12月组别,MR组在模仿、表达分测验中的表现优于PDD组患儿 13～36月组别,MR组在所有分测验,中表现均优于PDD组患儿 37～72个月组别,MR组在模仿分测验中表现优于PDD组 结论 1)综合发育水平在0～72个月能力段间,未经干预的PDD患儿模仿能力始终低于MR患儿 2)综合发育水平在13～36月组别能力段间,未经干预的PDD患儿整体能力较MR患儿差.
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