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生活即教育理念,最早是由我国著名教育家陶行知先生提出的,这一观念沿用至今可见其教学价值。生活化教学法便是一种能够助力学生积极学习、高效率学习的教学法,初中道德与法治教师在教学时,便需要充分地关注这种教学法,有效地应用这种教学法。 关键词:道德与法治;结合生活;策略探讨
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
【摘 要】
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生活即教育理念,最早是由我国著名教育家陶行知先生提出的,这一观念沿用至今可见其教学价值。生活化教学法便是一种能够助力学生积极学习、高效率学习的教学法,初中道德与法
【机 构】
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贵州省六盘水市第十九中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年10期
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