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为提高军事类研究生课堂学习效果和岗位任职能力,探索在理论课程中应用对分课堂教学模式。在分析对分课堂教学模式特点和基本流程的基础上,探讨该教学模式应用于军校研究生理论课程的现实意义,并从合理分组、优化内化吸收时间、调整考核评价方式和提高教员能力等4个方面提出建议。
对分课堂在军校研究生理论课程教学中的应用
【摘 要】
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为提高军事类研究生课堂学习效果和岗位任职能力,探索在理论课程中应用对分课堂教学模式。在分析对分课堂教学模式特点和基本流程的基础上,探讨该教学模式应用于军校研究生理
【机 构】
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陆军勤务学院勤务指挥系,陆军勤务学院基础部
【出 处】
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军事交通学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg181015).
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