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【摘 要】
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【摘要】作为我国教育改革上的一场深刻的变革，新课程改革对广大的教育工作者提出了更高更新的要求，作为教师而言，体育教师应该怎样发挥传统教学的优势以适应新课程改革的需要呢，本文将做进一步的探讨，并根据自身的教学实践对课改提出几点自己的看法。 【关键词】教育新政 体育教学 课改研究 【中图分类号】G811 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0220-01 引言：作为
【出 处】
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课程教育研究·上
【发表日期】
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2013年1期
其他文献
【摘要】2012年秋季，初中数学新教材的全面使用给我们的基础教育带来了耳目一新的感觉，对新的课程标准的研究、对比和思考，是我们每个教育工作者必须潜心去做的。现将我对初中数学新修订课标的理解、感悟和体会总结出来，以求与同行们共勉。 【关键词】初中数学新的课程标准 对比 理解 思考 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0172-01 课改多
所谓作文前指导,指的是通过恰当的方式方法帮助学生开拓思路,激发写作愿望。解决作文的观点,材料和写作方法等问题,以便他们在下笔之前,就弄清楚为什么写,写什么和怎样写。作
胡卉哲:自然之友环境教育议题负责人。在希腊的神话中,有一个叫安泰的英雄,他是海神波赛冬与大地之神盖娅之子。传说他只要与大地相连,便永远力大无穷。每当他奋战到力竭被对
2010年3月28日,深圳市水土保持主题日活动在深圳市水土保持科技示范园隆重举行。此次活动的主题是“真情守护,爱我水土”,旨在普及水土保持知识,加深人们对水土流失危害的认
微格教学法这一现代化教学手段,已发展成为一个完善的教学系统。在高职学前音乐教育中运用微格教学,是学前教育专业音乐教学的一项富有特色和效果的教学活动,能有效提高学前
【摘要】创造条件，让学生通过参加数学实践活动，能使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的自主学习能力，激发学生的创新意识，培养学生的数学意识和数学精神，增强学生的综合素质。 【关键词】初中数学 实践活动 培养能力 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0204-01 教了许多年的物理，我深有感触。中学生学习物理，用现在流行的一句歌词，叫做“想说爱你不容易。” 许多进入初中的学生都感到物理难学，怕学物理，而且课堂上也不愿听，老师也感到难教，不管老师多么用心，学生成绩难以提高，甚至出现老师花的时间越多，学生越反感的反差现象。新课标的出台呼唤教学的改革物理
一直以来,围绕绩效管理的认识问题存在着三种比喻。一种说法是,它是“鸡肋”。据传闻,在一次“中国职业经理人的十大困扰”的调查中,“绩效考核”竟然被排在了第一位。“绩效
着重对评定和预测金属管壁使用温度与应变损伤状况的一些金相方法进行了研究，并介绍了几种较实用的高温锅炉管寿命预测技术及其应用。
Some metallographic methods for asse