【摘 要】
:
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【机 构】
:
内蒙古科技大学 马克思主义学院,内蒙古 包头,014010;
其他文献
在现代教学理念中趣味教学法是一种较受推崇的教学方法,旨在通过生动、有趣的课堂组织形式和教学方法来快速激发学生的兴趣,从而促进教学效率的提高.本文以小学语文阅读教学
基于中年级小学生对写作的不喜爱和抗拒的现象,老师对学生的写作指导尤为重要:首先中年级的小学生要区分写话与写作的不同,掌握审题的技巧,建造文章的结构,最后做到品味生活,
许多孩子不愿意写作文,写出来的作文又往往干瘪矫情.总认为自己每天过着单调的生活,加上没有充足的课外阅读.他们把作文看成是枯燥的、令人讨厌的事情.作为语文教师,如果仅仅
现在人们谈论作文教学,我感觉有一点越谈越玄的味道,什么“多角度”,什么“应试妙法”,什么“快速作文”等等,而恰恰很少有人讨论作文教学最初始的东西,那就是写作指导.仿佛
阅读历来是学生学习语文的必要途径,也是语文教学中培养语文能力的重要环节.同时语文阅读题也是历年中招语文常设考点,占有很重的分值,对学生的语文成绩起着举足轻重的作用.
在开展小学语文阅读教育中,要认识到现代群文阅读理念教育发展方向,准确找到教学过程中存在的问题,寻求科学的教育发展路径,提升学生综合素质.作为小学语文教师,要不断拓展教
由于我国素质教育在不断地发展中,所以小学生语文阅读理解能力的培养也成为课程改革的关键,这也为大多数小学语文教师的教学注入了新的活力,提出了新的挑战.顺应新课改要求,
古诗词阅读是培养学生阅读能力的重要方式,更是提高学生文学素养的重要手段,因此,教师要加强对学生古诗词阅读能力的培养,让学生掌握必要的古诗词阅读技巧,这样才能激发学生