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一段精心设计的导入,虽然只有寥寥数语,但能激发学生的求知欲望,激起学生的学习兴趣,调动学生发散思维,为新课打下良好的基础。学生由初中进入中职学校,就物理学科而言,在思维方式上出现了一个大的飞跃,由感性认识到理性认识,越来越能体现物理学体系的严谨。
浅谈物理教学引入新课的方法
【摘 要】
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一段精心设计的导入,虽然只有寥寥数语,但能激发学生的求知欲望,激起学生的学习兴趣,调动学生发散思维,为新课打下良好的基础。学生由初中进入中职学校,就物理学科而言,在思
【机 构】
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包头机电工业职业学校
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2015年2期
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