【摘 要】
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远古时代——双腿类人猿甲:不公平,为什么进化到直立行走的担子要落在我们肩上,就这一个早上,我已经摔了十八跤了!类人猿乙:听说是为了把上面的两肢腾出来打字,直立行走倒也
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远古时代——双腿类人猿甲:不公平,为什么进化到直立行走的担子要落在我们肩上,就这一个早上,我已经摔了十八跤了!类人猿乙:听说是为了把上面的两肢腾出来打字,直立行走倒也罢了,只是非要人穿上衣服就比较无耻了,我的屁股上已经被扎了好多洞了。类人猿甲:谁让你用仙人掌做衣服,
Ancient times - Legs apes A: unfair, why evolution to the upright walking burden to fall on our shoulders, this one morning, I have already fallen over 18! Ape B: I heard it is to the above Tucked out his hands and typing, standing upright down, just non-VIP wear clothes more shameless, my ass has been tied a lot of holes. Apes A: Who made you make clothes with cacti,
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“人非草木,孰能无情”,情是打开心扉的钥匙,沟通心灵的桥梁。人的活动总是和情感结合在一起,人的某些方面智能因素与情感因素息息相关,不可分割。思想政治课的教学过程既是
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在阅读教学中，我主张以读为主。 我提出以读为主这个主张，是有命题依据的。一方面我认为“以读为主”是阅读教学性质和任务的呼唤；另一方面我认为“以读为主”是语文教学的历史回归与发展。 中小学生的课堂阅读，既不同于成人的阅读，也不同于课外阅读，它是一种范文阅读，是在教师指导下进行的。它有明确的目的和严格的要求，基本上属于学习性的阅读，接受性的阅读。 中小学阅读教学，其直接任务是：①让学生学习语言，
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