新时期青年接受不良社会思潮的动因及引领

来源 :湖北函授大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:java777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会思潮从生成、发展、成熟到形成高潮的过程实质是社会思潮不断被传播扩散和同步接受的过程。从接受的视角,新时期青年接受不良社会思潮主要源自:现实性境况的应答;网络化生活的助推;青年期心理的作祟;价值观倾向的摇摆。对青年不良社会思潮的引领要不断增强社会主义意识形态的主导力,重点把握对象、方式、时机三个方面。
其他文献
高等师范院校非师范管理类专业学生实践能力具有自身内容上的多元性和实践性、自身获得平台上的多元性、自身获得周期上的长期性等三大特点;管理类专业学生在大学学习期间实践
海岩已经成为当下的一个文化品牌.最近几年他的小说连续垄断畅销书榜首,成为当下最为流行的小说之一.现代情节的精心构造、理念化的人物塑造以及与当代审美文化的暗相契合使
学生党建工作为高校教育管理中一个不可或缺的重要组成部分。社会发展进入新常态,对高校学生党建工作提出了更高要求。因此,各高校党组织要积极研究新常态下学生党建工作的特
高职院校在我国高等教育院校中具有一定的特殊性。随着社会的发展和教育的不断改革,越来越多的教育者们开始研究高职院校思想政治教育的实效性,其中如何培养出适应时代发展、
工商管理是经济类学科的重要分支和核心组成部分,对现代社会进步,特别是相关行业的发展影响深刻。高校是工商管理专业人才的摇篮,如何培养出符合市场和社会发展需求的工商管