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在人们的认知活动中,经常会碰到一些难以解决的实际问题,并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑的心理状态.这种心理状态驱使人们积极思考,不断提出问题和解决问题.这种问题意识是创新教育的第一要素,自觉的、强烈的问题意识是成功者的共同特征.那么,如何培养小学生的问题意识呢?笔者结合自己的教学实践谈一些看法.
数学教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
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在人们的认知活动中,经常会碰到一些难以解决的实际问题,并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑的心理状态.这种心理状态驱使人们积极思考,不断提出问题和解决问题.这种问题意识是
【机 构】
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项城市第一实验小学
【出 处】
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河南教育（高校版）
【发表日期】
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2008年11期
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