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自信心与外语学习——多雷模式与卡莱门试验述评王义一、学习动机三层次模式此模式是多雷（匈牙利心理学家）在“学习动机和在外语课堂教学中激发学生动机”（Ｄｏｒｎｙｅｉ，１９９４）一文中提出来的。它旨在以外语教学和学习为核心分析影响动机的各要素，并指出教学是...
自信心与外语学习——多雷模式与卡莱门试验述评
【摘 要】
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自信心与外语学习——多雷模式与卡莱门试验述评王义一、学习动机三层次模式此模式是多雷（匈牙利心理学家）在“学习动机和在外语课堂教学中激发学生动机”（Ｄｏｒｎｙｅｉ，１９９４）一文中提出来的。它旨
【机 构】
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广东外语外贸大学英语系
【出 处】
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现代外语
【发表日期】
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1996年3期
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