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如何将信息技术融入课堂教学改善教学质量,是高校教师面对的一个重要课题。在线开放课程的出现,为信息技术融入课堂教学提供了一条可行之路,也为高校的教学改革提供了新思路。在梳理信息技术与DSP技术与应用在线开放课程深入融合关键问题的基础上,对深入融合的改革与实践进行了阐述。
信息技术与DSP技术与应用在线开放课程深入融合的改革与实践
【摘 要】
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如何将信息技术融入课堂教学改善教学质量,是高校教师面对的一个重要课题。在线开放课程的出现,为信息技术融入课堂教学提供了一条可行之路,也为高校的教学改革提供了新思路。在梳理信息技术与DSP技术与应用在线开放课程深入融合关键问题的基础上,对深入融合的改革与实践进行了阐述。
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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2019年度江门市哲学社会科学规划项目“信息技术与‘DSP技术与应用’在线开放课程深入融合的改革与实践”(项目编号:JM2019C10),2019年度江门职业技术学院教改项目“信息技术与‘DSP技术与应用’在线开放课程深入融合的改革与实践”(项目编号:J19XYG045)的研究成果。
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