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小学英语教学要遵循英语语言发展的真正规律,不能舍去其原有的传统教育方法——英语课堂上的朗读教学.纵观我们遇到的学困生们,他们的共同点就是根本不会读.一个完全不会读课文的学生怎么能听懂英语、进行口语表达或完成习题呢?一味地给他们补习语法、背单词也无济于事.关键是要让学生学会读课文、认真背诵课文,有了一定的语言基础知识的积累,才能融会贯通地与人进行交流和沟通.朗读作为英语学习的传统方法,也应成为“学为中心”理念下小学英语课堂的一个关键环节.但如今朗读却成了被遗忘在课堂角落的可有可无的选择性活动.