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【摘 要】
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摘要：多媒体具有思维导图制作、画面呈现、资料搜索等多种功能。在小学语文教学的过程中，教师首先可以运用思维导图制作的功能，引导学生对基础知识进行自主学习，强化学生的独立思维能力;其次，可以运用多媒体进行多种画面的呈现，让学生展开情感体验活动，进一步增强知识学习的生动性;最后还可以运用资料搜索功能引导学生展开广泛的探究，有效丰富学生的文化修养。本文就具体谈一谈多媒体教学在小学语文课程中的有效融合与应用
【出 处】
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中学生学习报
【发表日期】
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2021年22期
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