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教材是内涵丰富的教学资源。教师应该充分解读教材内容,挖掘文本的主题意义,有效利用教材的文本留白、插图留白和主题留白,进行优质提问设计,从而提升学生的语言能力,促进其思维品质、文化意识和学习能力的培养,最终使英语学科核心素养在小学英语课堂中落地。
有效利用留白进行优质提问
【摘 要】
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教材是内涵丰富的教学资源。教师应该充分解读教材内容,挖掘文本的主题意义,有效利用教材的文本留白、插图留白和主题留白,进行优质提问设计,从而提升学生的语言能力,促进其
【机 构】
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福建省厦门实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年8期
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