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青春校园杂志是为青少年提供各种休闲娱乐时尚资讯的生活情感消费类杂志，具有清新、活泼、个性、唯美、浪漫、先锋、动感的特点。它们不仅能引领潮流、传播最新信息，而且是专属于青少年的青春成长新读本。本文以《女友》、《男生女生》两本国内畅销的原创性本土青春校园杂志为例，分析其语言特点，并探讨隐藏在此类语言现象背后的原因。
时尚，可以说是人们日常生活中使用最多、最频繁的词之一。“任何类型的商品在消费定位上都少不了加上‘时尚’的标签，无论是诞生时尚的时装领域，还是新近流行起来的移动通信市场，甚至包括休闲式的餐饮场合，只要出现产品消费的地方，‘时尚’往往就是如影随形的附属物”。广义的时尚包括服饰、美容、饮食、家居、旅行、艺术和文化资讯等各个生活领域。时尚发展很重要的一个动力，来自于青少年的文化需求和消费。对于当今青少年而言，对于时尚的追求已成为他们彰显青春和阳光的重要特征，对他们的成长产生强烈的渗透力和影响力，并对青年时尚的走向具有引领性和示范性。时代文化的变迁，社会生活的变化，都会或多或少地在语言这一文化镜像中得到反映。正是通过应用语言，人们才实现了思想的交流、感情的传递。青春语言是一种以语言应用形态存在的青春审美文化现象，表达了当下青年特有的生活方式与审美趣味。同时，当代青少年是青春话语的主要创造者和实践者，青春语言的文化内涵也构成和塑造着青春话语独特的风格。因此，青春校园类杂志是指专门为25 岁以下年轻人提供娱乐休闲和时尚资讯的生活消费类杂志。此类杂志不仅是引领潮流、传播最新信息的主要载体之一，而且还是沟通各种资讯与目标人群之间的平台和桥梁。它们具有清新、活泼、个性、唯美、浪漫、先锋、动感的特点。本文以《女友》、《男生女生》两本国内知名度较高的原创性本土青春校园杂志为例，分析此类杂志如何在语言方面体现出符合自身定位的时尚性青春气息，并试图从杂志和读者的互动关系入手，探讨隐藏在语言现象背后的深层次原因。
一、青春校园杂志的语言特点
为了凸显与众不同的语言风格，青春校园杂志在运用语言特点方面有其独到之处，主要具备以下五个显著特点。
（一）多用语气词
语气词的基本话语功能为信息凸现功能和话语结构标记功能。青春校园杂志中运用语气词可以强调它们的表情作用，令文章更加通俗生动，更能立刻提高读者对文章的亲近感。其次，不同的语气词还能表达出不同的个性色彩。自古以来，多愁善感、感情外露一向被看作是女人的天性。因此，女性在言语交际中常常带有浓厚的感情色彩，她们较多地使用语气词、感叹词。例如：
“太过隆重的和正式的着装不仅会让路人们有些惊愕，也会让你的他心情紧张哦，所以选择亲民的女孩装束最适合啦！”（《男生女生》2008 年第7 期）。
（二）多用外来词
外来词，也称为借词，是两种异文化接触时产生的一种重要的社会语言现象，青春校园杂志大量使用外来词，除了与人们的日常生活中外来词使用越来越频繁的现状有关之外，青年人讲话、写作以夹用英语单词为时尚更是主要的原因。在汉语表达中夹杂外语，也就是所谓的语码转换，被视为带有时尚含义的表现而成为一种被推崇的象征符号。多种语言“混搭”在一起能给青年读者带来新鲜感。例如：
“ 单身的你，在情人节当然也要美美地参加朋友们的Party,说不定Mr.Right就会出现。 ” （《女友》2008 年第2期）。
（三）多用新词
语言的发展最直观的表现之一就是新词的产生。青春校园类杂志并不墨守成规，而是不断的创新出新的语言，因此创造了大量的新词。这些词语，有一些必须在特定语境下才能理解。例如：“蜜糖美女”是指拥有微黑的蜜糖色皮肤的美， “轻熟女”是对接近30 岁女性的委婉称呼，“熟女”是指30岁以上女性的称呼，“半熟女人”是指可爱和性感并存的女人。一些创造的新词因为比喻贴切又富有新鲜感，总能在年轻人群中引起情感上的共鸣。例如：一年集中花光积蓄的叫“年清族”；经济不能独立，依赖父母的叫“啃老族”；崇尚简单、拒绝繁华的叫“NONO 族”，有着小孩心态、个性和趣味的成年人叫“Kidult”,把整天泡吧上网不能自拔的人称作“网奴”，贷款买房的人称作“房奴”，贷款买车的人称作“车奴”，为养育小孩辛苦谋生的人称作“孩奴”等等。
（四）多用网络词语
随着互联网在高校校园内的普及和发展，网络词语在年轻人中大量涌现，凭借其简洁、新颖、含蓄的风格受到许多人的喜爱与推崇。这些网络新词涉及当今社会的一些重大事件、社会现象与时弊，也涉及大学生日常生活的诸多层面，不仅折射出社会文化的变迁，而且也折射着大学生群体心态的某些新变化。网络词语成为创新速度最快、又最不符合常规的一种社会方言，其中包括形象生动的表情符号、含蓄美妙的数字谐音、言简意赅的缩略语、中英文混杂和拼音化与数字化的倾向等。如“9494”諧音化为“就是就是”，“886”谐音化为“拜拜了”，“5555”谐音化为“呜呜呜呜”哭泣的声音等等。“PL”表示“漂亮”，“PK”表示“对决”的意思，“GG,MM”就是“哥哥，妹妹”的意思。还有一些可爱的表情符，例如：用“：-P”表示吐舌头，用“：-X”表示封着嘴巴，用“8-）”表示戴着眼睛等等。在青春校园杂志中常常通过使用网络词语来彰显个性、灵动的语言风格，使杂志更能够走近青少年的生活。
（五）多用流行语
媒体的职业敏感性使之能紧紧抓住这个时代最鲜活的脉动，并对社会热点格外关注。同时，媒体的传播又大大强调和扩大了流行语的影响力。流行语的本质特性是“流行”，是一种动态现象，具有很强的繁荣时效性和权威。青春校园类杂志必须制造和使用最新的流行语，反之就会显得落伍和过气，丧失其对年轻人的影响力。比如：《谁动了我的奶酪》一书畅销以后，“谁动了某某”被经常使用；自从“艳照门”被媒体曝光以后，凡是什么丑闻都要加个“门”字；2008年春晚的“你太有才了”和2009 年春晚的“不差钱”，也都成了流行语，而后在青春校园杂志开始大量运用，达到“雷人”的地步。又如：“快男”、“超女”、“好男”、“花样少年”等一个个新概念信手拈来，同时作者创造性地使用了“A货版美男”等形象生动的新词，令行文活泼动感，充满了青春气息。
二、青春校园杂志语言风格和语言特点的成因
如果把青春校园杂志的语言视为一种社会方言的话，我们就可以从它所面向的青少年和女性的读者群的特点，去分析此种语言风格形成的原因。
（一）独特的话语主体
中国改革开放已经历经30多年，整个社会已经形成了健全的制度、平等的人权、充分的自由、良性的循环。人们有足够的话语权诉求他们的精神层面，体现在词语搭配的语素特质上，表形象、色彩的语素异常活跃，形成了一些看上去搭配比较怪异，实际上却能够形象生动地表情达意的语言。人们也更加关注时尚、流行、健康。一定时期的语言变异必然是一定时期群体社会心态的反映。在新时期，创造和使用新语言的人群主要是青少年一代，他们对网络、媒体、社会现状有着非常敏感的神经，思考问题的方式也不会遵循传统模式，而表现为推理、联想、抽象、概括的能力异常活跃，求新、求异心理十分浓烈，这些得以使新语言滋生出更多的变异形式。
（二）全球化的言语“国际化”
当今全球的一体化和大众传媒的迅速发展，使不同文化更容易相互融合。当代青少年群体是全球化影响下的一代。有两个条件促使他们的视野更广阔，思维更活跃，资讯更丰富，生活也更加自由。一是高新技术的普及带来信息的共时性，将世界变得扁平。这一代人既处于全球竞争的压力下，也处于各种异文化交流空前频繁的语境下。多语多方言现实背景下，自然会大量吸收外来词和方源词，产生语言变异；二是教育水平的提高和英语在中国年轻人中的逐步普及。文化的融合与创新无疑对当代青少年是一个巨大的挑战与机遇。
（三）对时尚与品牌的追逐
青年对时尚有着强烈的需求，是时尚发展的推动者，是整个社会消费的领先群体，是新产品的大胆实验者、新款式的最先接纳者、新消费方式的积极推进者。在物质生活和精神生活丰富多彩的社会里，在表现自我，彰显个性的今天，当今的莘莘学子已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的儒生，他们追求新颖，需求多样，引领消费时尚；他们活泼感性，率性而为，消费却不免冲动。在现实生活中，青春校园杂志往往成为青少年在情感、娱乐和生活方面的教材。在消费主义的旋涡中，当代城市青少年追逐潮流，喜欢标新立异，重视自我实现，但往往用物化的“标签”来确定彼此的身份。所以青春校园杂志就注定成了摩登品牌的广告园地，也是品牌流行语的传播载体。
（四）对新信息的敏感与读图时代的浮躁
青少年作为独立的话语主体，崇尚多元阅读，总是更容易被直观的图象所感动，而影像作为一种新的叙事方式在现代社会正悄悄地改变着人们看待世界的方式和习惯。“读图”、“读屏”代替了“读字”，那些纷至沓来的“快餐式”文化，使传统文化在很大程度上受到了冷落。而传统意义上的文字阅读却重在于推理和思考。读图的背后,反映了他们崇尚多元、追求时尚休闲、接受简单信息、迎合大众文化以及逆反的阅读心理。由于以图象为主的电视、电影、漫画、电子游戏和网络等文化产品，取代了传统上以文字为主的书籍作为主流信息来源的地位，而海量的信息压倒了深度思考。于是这一代人对感官刺激和流行信息更为敏感，对图解式的快餐文化需求旺盛。使他们在获取知识和信息的同时, 也在享受着娱乐带来的乐趣。
三、结束语
总之，人类的生活离不开语言，语言既是人类文明的标志，又使人类摆脱了一个个单独的个体的存在模式。语言潜移默化地影响着人们的生活，而语言的背后又蕴涵着丰富的文化和时代的精神。青春校园杂志展示出来的多彩丰富的文字世界折射着青少年在飞速变化的社会里的快乐与迷茫。 掌握好青春校园杂志与流行词语、流行文化之间的关系，才能了解青少年特有的生活方式与审美趣味，并解读隐藏在背后的青春审美文化现象与文化意蕴。
参考文献：
[1]迈克·费瑟斯通．消费文化与后现代主义[M].刘精明译.南京：译林出版社，2000．
[2]阿瑟·阿萨·伯格．通俗文化、媒介和日常生活中的叙事[M]．南京：南京大学出版社，2006．
[3]林伦伦．网络传播的产物：网络新词语的产生及其特点[J].美术学报,2008（1）．
[4]林伦伦．流行语漫谈[M]．广州：花城出版，2003．
[5]毕素清.“读图时代”大学生的阅读倾向和心理[J].河南图书馆学刊, 2007（6）.
（作者简介：韓兰（1981-），女，仡佬族，贵州遵义人，贵州民族学院外国语言学院讲师，云南大学外国语学院研究生，研究方向：英美文学。）
时尚，可以说是人们日常生活中使用最多、最频繁的词之一。“任何类型的商品在消费定位上都少不了加上‘时尚’的标签，无论是诞生时尚的时装领域，还是新近流行起来的移动通信市场，甚至包括休闲式的餐饮场合，只要出现产品消费的地方，‘时尚’往往就是如影随形的附属物”。广义的时尚包括服饰、美容、饮食、家居、旅行、艺术和文化资讯等各个生活领域。时尚发展很重要的一个动力，来自于青少年的文化需求和消费。对于当今青少年而言，对于时尚的追求已成为他们彰显青春和阳光的重要特征，对他们的成长产生强烈的渗透力和影响力，并对青年时尚的走向具有引领性和示范性。时代文化的变迁，社会生活的变化，都会或多或少地在语言这一文化镜像中得到反映。正是通过应用语言，人们才实现了思想的交流、感情的传递。青春语言是一种以语言应用形态存在的青春审美文化现象，表达了当下青年特有的生活方式与审美趣味。同时，当代青少年是青春话语的主要创造者和实践者，青春语言的文化内涵也构成和塑造着青春话语独特的风格。因此，青春校园类杂志是指专门为25 岁以下年轻人提供娱乐休闲和时尚资讯的生活消费类杂志。此类杂志不仅是引领潮流、传播最新信息的主要载体之一，而且还是沟通各种资讯与目标人群之间的平台和桥梁。它们具有清新、活泼、个性、唯美、浪漫、先锋、动感的特点。本文以《女友》、《男生女生》两本国内知名度较高的原创性本土青春校园杂志为例，分析此类杂志如何在语言方面体现出符合自身定位的时尚性青春气息，并试图从杂志和读者的互动关系入手，探讨隐藏在语言现象背后的深层次原因。
一、青春校园杂志的语言特点
为了凸显与众不同的语言风格，青春校园杂志在运用语言特点方面有其独到之处，主要具备以下五个显著特点。
（一）多用语气词
语气词的基本话语功能为信息凸现功能和话语结构标记功能。青春校园杂志中运用语气词可以强调它们的表情作用，令文章更加通俗生动，更能立刻提高读者对文章的亲近感。其次，不同的语气词还能表达出不同的个性色彩。自古以来，多愁善感、感情外露一向被看作是女人的天性。因此，女性在言语交际中常常带有浓厚的感情色彩，她们较多地使用语气词、感叹词。例如：
“太过隆重的和正式的着装不仅会让路人们有些惊愕，也会让你的他心情紧张哦，所以选择亲民的女孩装束最适合啦！”（《男生女生》2008 年第7 期）。
（二）多用外来词
外来词，也称为借词，是两种异文化接触时产生的一种重要的社会语言现象，青春校园杂志大量使用外来词，除了与人们的日常生活中外来词使用越来越频繁的现状有关之外，青年人讲话、写作以夹用英语单词为时尚更是主要的原因。在汉语表达中夹杂外语，也就是所谓的语码转换，被视为带有时尚含义的表现而成为一种被推崇的象征符号。多种语言“混搭”在一起能给青年读者带来新鲜感。例如：
“ 单身的你，在情人节当然也要美美地参加朋友们的Party,说不定Mr.Right就会出现。 ” （《女友》2008 年第2期）。
（三）多用新词
语言的发展最直观的表现之一就是新词的产生。青春校园类杂志并不墨守成规，而是不断的创新出新的语言，因此创造了大量的新词。这些词语，有一些必须在特定语境下才能理解。例如：“蜜糖美女”是指拥有微黑的蜜糖色皮肤的美， “轻熟女”是对接近30 岁女性的委婉称呼，“熟女”是指30岁以上女性的称呼，“半熟女人”是指可爱和性感并存的女人。一些创造的新词因为比喻贴切又富有新鲜感，总能在年轻人群中引起情感上的共鸣。例如：一年集中花光积蓄的叫“年清族”；经济不能独立，依赖父母的叫“啃老族”；崇尚简单、拒绝繁华的叫“NONO 族”，有着小孩心态、个性和趣味的成年人叫“Kidult”,把整天泡吧上网不能自拔的人称作“网奴”，贷款买房的人称作“房奴”，贷款买车的人称作“车奴”，为养育小孩辛苦谋生的人称作“孩奴”等等。
（四）多用网络词语
随着互联网在高校校园内的普及和发展，网络词语在年轻人中大量涌现，凭借其简洁、新颖、含蓄的风格受到许多人的喜爱与推崇。这些网络新词涉及当今社会的一些重大事件、社会现象与时弊，也涉及大学生日常生活的诸多层面，不仅折射出社会文化的变迁，而且也折射着大学生群体心态的某些新变化。网络词语成为创新速度最快、又最不符合常规的一种社会方言，其中包括形象生动的表情符号、含蓄美妙的数字谐音、言简意赅的缩略语、中英文混杂和拼音化与数字化的倾向等。如“9494”諧音化为“就是就是”，“886”谐音化为“拜拜了”，“5555”谐音化为“呜呜呜呜”哭泣的声音等等。“PL”表示“漂亮”，“PK”表示“对决”的意思，“GG,MM”就是“哥哥，妹妹”的意思。还有一些可爱的表情符，例如：用“：-P”表示吐舌头，用“：-X”表示封着嘴巴，用“8-）”表示戴着眼睛等等。在青春校园杂志中常常通过使用网络词语来彰显个性、灵动的语言风格，使杂志更能够走近青少年的生活。
（五）多用流行语
媒体的职业敏感性使之能紧紧抓住这个时代最鲜活的脉动，并对社会热点格外关注。同时，媒体的传播又大大强调和扩大了流行语的影响力。流行语的本质特性是“流行”，是一种动态现象，具有很强的繁荣时效性和权威。青春校园类杂志必须制造和使用最新的流行语，反之就会显得落伍和过气，丧失其对年轻人的影响力。比如：《谁动了我的奶酪》一书畅销以后，“谁动了某某”被经常使用；自从“艳照门”被媒体曝光以后，凡是什么丑闻都要加个“门”字；2008年春晚的“你太有才了”和2009 年春晚的“不差钱”，也都成了流行语，而后在青春校园杂志开始大量运用，达到“雷人”的地步。又如：“快男”、“超女”、“好男”、“花样少年”等一个个新概念信手拈来，同时作者创造性地使用了“A货版美男”等形象生动的新词，令行文活泼动感，充满了青春气息。
二、青春校园杂志语言风格和语言特点的成因
如果把青春校园杂志的语言视为一种社会方言的话，我们就可以从它所面向的青少年和女性的读者群的特点，去分析此种语言风格形成的原因。
（一）独特的话语主体
中国改革开放已经历经30多年，整个社会已经形成了健全的制度、平等的人权、充分的自由、良性的循环。人们有足够的话语权诉求他们的精神层面，体现在词语搭配的语素特质上，表形象、色彩的语素异常活跃，形成了一些看上去搭配比较怪异，实际上却能够形象生动地表情达意的语言。人们也更加关注时尚、流行、健康。一定时期的语言变异必然是一定时期群体社会心态的反映。在新时期，创造和使用新语言的人群主要是青少年一代，他们对网络、媒体、社会现状有着非常敏感的神经，思考问题的方式也不会遵循传统模式，而表现为推理、联想、抽象、概括的能力异常活跃，求新、求异心理十分浓烈，这些得以使新语言滋生出更多的变异形式。
（二）全球化的言语“国际化”
当今全球的一体化和大众传媒的迅速发展，使不同文化更容易相互融合。当代青少年群体是全球化影响下的一代。有两个条件促使他们的视野更广阔，思维更活跃，资讯更丰富，生活也更加自由。一是高新技术的普及带来信息的共时性，将世界变得扁平。这一代人既处于全球竞争的压力下，也处于各种异文化交流空前频繁的语境下。多语多方言现实背景下，自然会大量吸收外来词和方源词，产生语言变异；二是教育水平的提高和英语在中国年轻人中的逐步普及。文化的融合与创新无疑对当代青少年是一个巨大的挑战与机遇。
（三）对时尚与品牌的追逐
青年对时尚有着强烈的需求，是时尚发展的推动者，是整个社会消费的领先群体，是新产品的大胆实验者、新款式的最先接纳者、新消费方式的积极推进者。在物质生活和精神生活丰富多彩的社会里，在表现自我，彰显个性的今天，当今的莘莘学子已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的儒生，他们追求新颖，需求多样，引领消费时尚；他们活泼感性，率性而为，消费却不免冲动。在现实生活中，青春校园杂志往往成为青少年在情感、娱乐和生活方面的教材。在消费主义的旋涡中，当代城市青少年追逐潮流，喜欢标新立异，重视自我实现，但往往用物化的“标签”来确定彼此的身份。所以青春校园杂志就注定成了摩登品牌的广告园地，也是品牌流行语的传播载体。
（四）对新信息的敏感与读图时代的浮躁
青少年作为独立的话语主体，崇尚多元阅读，总是更容易被直观的图象所感动，而影像作为一种新的叙事方式在现代社会正悄悄地改变着人们看待世界的方式和习惯。“读图”、“读屏”代替了“读字”，那些纷至沓来的“快餐式”文化，使传统文化在很大程度上受到了冷落。而传统意义上的文字阅读却重在于推理和思考。读图的背后,反映了他们崇尚多元、追求时尚休闲、接受简单信息、迎合大众文化以及逆反的阅读心理。由于以图象为主的电视、电影、漫画、电子游戏和网络等文化产品，取代了传统上以文字为主的书籍作为主流信息来源的地位，而海量的信息压倒了深度思考。于是这一代人对感官刺激和流行信息更为敏感，对图解式的快餐文化需求旺盛。使他们在获取知识和信息的同时, 也在享受着娱乐带来的乐趣。
三、结束语
总之，人类的生活离不开语言，语言既是人类文明的标志，又使人类摆脱了一个个单独的个体的存在模式。语言潜移默化地影响着人们的生活，而语言的背后又蕴涵着丰富的文化和时代的精神。青春校园杂志展示出来的多彩丰富的文字世界折射着青少年在飞速变化的社会里的快乐与迷茫。 掌握好青春校园杂志与流行词语、流行文化之间的关系，才能了解青少年特有的生活方式与审美趣味，并解读隐藏在背后的青春审美文化现象与文化意蕴。
参考文献：
[1]迈克·费瑟斯通．消费文化与后现代主义[M].刘精明译.南京：译林出版社，2000．
[2]阿瑟·阿萨·伯格．通俗文化、媒介和日常生活中的叙事[M]．南京：南京大学出版社，2006．
[3]林伦伦．网络传播的产物：网络新词语的产生及其特点[J].美术学报,2008（1）．
[4]林伦伦．流行语漫谈[M]．广州：花城出版，2003．
[5]毕素清.“读图时代”大学生的阅读倾向和心理[J].河南图书馆学刊, 2007（6）.
（作者简介：韓兰（1981-），女，仡佬族，贵州遵义人，贵州民族学院外国语言学院讲师，云南大学外国语学院研究生，研究方向：英美文学。）