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期刊论文
小学数学高段教学的思考
小学数学高段教学的思考
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouj1790
【摘 要】
:
学生进入小学高年级后,科目增加,课业负担繁重,数学学科作为主科之一,教学内容的容量加大,难度增加,也让很多学生和家长倍感吃力,望而却步.本文将结合自身的教学实践谈谈关于
【作 者】
:
于卓君
【机 构】
:
山东省青岛市山东路小学 山东 青岛 266000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2017年37期
【关键词】
:
小学数学
高段教学
思考
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学生进入小学高年级后,科目增加,课业负担繁重,数学学科作为主科之一,教学内容的容量加大,难度增加,也让很多学生和家长倍感吃力,望而却步.本文将结合自身的教学实践谈谈关于小学数学高段教学的几点思考.
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