2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 不等式恒成立问题中参数范围的求解

不等式恒成立问题中参数范围的求解

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaocai

【摘 要】

：

不等式恒成立问题中求参数范围是高考和各类模拟题中的热点，这类题涉及多个知识点，如函数的值域（最值）、常见函数的图像与性质以及复合函数、抽象函数、导数、不等式的性质等。由于逻辑性、抽象性强，问题的制约条件复杂，变量的潜在约束比较隐晦，因而导致学生解题时抓不住关键，理不清思路，往往半途而废。下面谈谈解决此类问题的常用办法。　　　　一、构造函数法：依据函数方程不等式思想，把不等式问题转化为函数问题。一是

【作 者】

：

杨德伟 

【出 处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2008年34期

【关键词】

：

不等式 恒成立 参数 复合函数 制约条件 知识点 约束比 模拟题 抽象性 值域 学生 图像 思路 逻辑 解题 高考 导数 变量 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　不等式恒成立问题中求参数范围是高考和各类模拟题中的热点，这类题涉及多个知识点，如函数的值域（最值）、常见函数的图像与性质以及复合函数、抽象函数、导数、不等式的性质等。由于逻辑性、抽象性强，问题的制约条件复杂，变量的潜在约束比较隐晦，因而导致学生解题时抓不住关键，理不清思路，往往半途而废。下面谈谈解决此类问题的常用办法。 全文查看链接

其他文献

让课堂响起世间最动听的声音

著名教授巢宗祺先生说：“琅琅的读书声是世间最动听的声音。”语文教学以有指导的读书活动为“经”，以字、词、句等语文基本功训练为“纬”，形成“经纬交织”的网络结构，已成共识。但对于如何指导学生朗读，读出什么味道，读到什么程度，却众说纷纭，莫衷一是，可谓八仙过海，各显神通。在此谈些浅见。　　　　一、讲究童趣性　　　　指导学生朗读应尽量避免诸如“轻、重、缓、急”等技巧语言，而应该注意学生兴趣的培养，利用巧

期刊

课堂基本功训练指导学生语文教学网络结构读书活动味道声音朗读经纬程度八仙

论学生数学应用意识的培养

培养数学应用意识，促进知识内化，达到发展学生智慧的目的，是当前中学数学教学中人们关注的一个热点问题。数学课程应力求学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其它学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实际能力。　　　　一、如何理解数学应用意识　　　　《数学课程标准（实验稿）》关于应用意识的刻画，为我们理解应用意识提供了基本依据。义务教育阶段的数学学习，学生的应用意识主要体现在

期刊

学生体验数学课程应用意识解决实际问题知识内化数学教学实际能力热点问题其它学科中学智慧应力培养

情感在数学教学中的作用

摘要： 师生之间的情感在教学中起着不可估量的作用，它可以充分调动学生的积极性，培养学生的学习热情。文章探讨了情感在数学教学中的作用。　　关键词： 教学 情感 感染力　　　　前苏联教育家苏霍姆林斯基主张让学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习与思考，建议教师要积极地创造使学生情绪高涨的环境，使自己上的课能引起学生积极的情绪。教学实践也充分证明了感情可以引发学生的学习兴趣激起学习欲望，坚定学生的学习信念

期刊

教学情感感染力

中学数学教学与学生创新思维能力的培养

摘要： 在数学教育中，学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手，在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处，激发学生潜能。　　关键词： 中学生 创新 培养　　　　21世纪是创新的世纪，创新的世纪需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。著名美籍华人学者杨振宁

期刊

中学生创新培养

数学要贴近生活注重应用

“数学源于生活，应用于生活，为生活服务”。而如何在数学教学中渗透“数学应用意识”，如何让学生能够学以致用？我想这是每一位数学教育工作者都必须面对和思考的问题。现从如下方面来谈一点个人的体会：　　　　一、创设生活情境，赋予数学生活气息，激发学生的应用意识　　　　在课堂教学中激发学生的“应用意识”首先必须让学生入境。而入境必须通过合理、形象的情景教学，使学生如入其境，可见可闻，产生真切感。只有感受真切

期刊

数学教学贴近生活教育工作者源于生活应用意识生活服务学生渗透

疏肝解郁、养心安神法治疗心脏神经的症临的床临观床察观察

目的：观察疏肝解郁、养心安神法治疗心脏神经症的临床疗效。　　方法：采用随机对照单盲实验研究方法，将我院门诊及我科2009年4月至2010年4月的心脏神经症患者60例（男19女41），随机分

学位

心脏神经症中医治疗疏肝解郁养心安神

如何科学应用多媒体进行中学数学教学

摘要： 中学数学相对于其它学科，由于比较抽象，所以多媒体手段在教学过程中的作用更为突出。教师要发挥好多媒体的作用，提高教学实效，应从以下几方面着手：正确定位，合理使用，避免唯多媒体论；精心准备，科学设计，开展好课堂教学；总结交流，不断完善提高。　　关键词： 数学教学 多媒体 中学　　　　随着社会进步和教学条件的改善，近年城镇中学陆续配置了多媒体等现代教学设备。数学是一门相对抽象的基础课程，多媒体在

期刊

数学教学多媒体中学

中学生数学学习评价浅探

摘要： 笔者遵循《数学课程标准》的基本理念，以232名初一到初三的中学生作为被试对象，采用自制的成长记录袋及评定内容进行观察和测试。通过成长记录袋评价，了解中学生在学习数学过程的情感态度及学生学习主观幸福感对数学学习的影响。　　关键词： 中学生 数学学习 成长记录袋 评价 情感态度　　　　1.引言　　　　教学评价的目的在于全面检测考查学生学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，以及所得到

期刊

中学生数学学习成长记录袋评价情感态度