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摘 要: 遗址类博物馆的功用不仅在于保存文物,更在于唤醒附着于文物和遗址之上的文化记忆。汉阳陵地下博物馆以建筑为手段建立起一套唤醒文化记忆的仪轨。博物馆恢复了文物与遗址的原生联系,让游客能够“有距离地凝视”文物与遗址,把游客从观光客变成文化记忆的朝圣者。汉阳陵地下博物馆的实践说明,设计遗址博物馆就是规划一个膜拜仪式。  关键词: 汉阳陵 遗址保护 光韵 文化记忆  一、独特的保护与展示模式
摘 要: 文本针对学前教育专业实践教学目标设置及管理运行中存在静态及终结性的特点,在学前教育专业实践教学目标分层体系构建的基础上,提出相应的实现动态管理的策略。  关键词: 学前教育 实践教学 动态管理  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》公布以来,我国学前教育得到了快速发展,高等师范院校学前教育本科专业逐渐开始承担起幼儿园一线教师的培养任务。学前教育是一个实践性、应用性
摘要: 近年来,随着网络传播技术的不断进步,大学生互联网使用的行为和方式也在不断变化,在这样的背景下,新媒体在团学工作中应用得越来越广泛,对提高团学活动的普及率、丰富团学活动的内容及增强团学活动的效果有积极作用。  关键词: 新媒体团学工作应用  新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称
摘 要: 文章运用SWOT模型,以黄山学院为例,分析新建本科院校在基于计算机与课堂的大学英语教学模式转型的过程中的内部优势与劣势,面临的机会与挑战,并提出有效进行英语教学改革的措施。  关键词: 新建本科院校 英语教学改革 SWOT分析  应教育部有关各高校“采用基于计算机和课堂的英语教学模式”的要求,新建本科院校,作为我国高等教育的重要组成部分之一,是新教学模式推广的一股重要力量,纷纷建立自主学
摘要: 结合综合英语的课程特点,作者根据建构主义教学观构建了实践教学模式,探寻了一条综英课教学改革的新途径,以有效提高课程教学质量。  关键词: 综合英语建构主义实践教学  一、引言  综合英语是一门基础技能课程,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种问题的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,
摘 要: 留学生安全管理是高校留学生工作的重要内容。本文主要通过对国内一些实行留学生教育的高校的调查研究,探究高校留学生安全管理新理念、新策略,为高校对留学生的安全管理工作提供借鉴。  关键词: 高校留学生 安全管理 定义 意义 工作策略  一、高校留学生安全管理定义和研究背景  (一)留学生安全管理的定义。  高校留学生安全管理是指高校为了保障来华学习的外国留学生的
摘 要: 本文从自由意志的角度解释了《失乐园》中亚当和夏娃堕落的真正原因。从各类观点主要是上帝控制说着手,分析其中的不足之处,并联系弥尔顿写作的时代背景与主要思想,从更深层角度探究了亚当和夏娃堕落的原因,揭示二人堕落的真正原因是自由意志的觉醒。  关键词: 失乐园 堕落 原因 自由意志  一、总述  弥尔顿的著作《失乐园》与荷马的《伊利亚特》、维吉尔的《伊尼德》以及但丁的《神曲》同被奉为西方文学的
摘 要: 高校思政课传统考核评价模式不利于学生自学能力、实践能力和创新能力的培养。只有对思政课考核方法进行改革,以考试改革带动学生学习方式的变革,才能提高教学实效性。  关键词: 过程性评价 思政课 考核模式  考试作为教学培养的一个重要环节,对人才培养质量发挥着重要作用。当前,高校思政课传统考核评价模式不利于学生自学能力、实践能力和创新能力的培养。对思政课考核方法进行改革,以考试改革带动学
摘 要: 早期教育理论诞生于自然主义教育思想之中,即诞生在崇拜儿童天性与内在自然的土壤之中,这是一个非常高的起点,它至今仍是教育的基本立场。随着人们对儿童发展理解的增进,早期教育理论经历了从自然主义(儿童的秩序与天性)——建构主义(个体化与社会化)——关系(成人与儿童共同成长)的发展阶段。可以说早期教育理论变迁的足迹是:在遵循孩子天性的基础上,邀请有责任的成人关注孩子的成长。在尊重孩子内在秩序的同
摘 要: 《中国近现代史纲要》课程开设讲授以来的教学实践表明,其作为“05”高校“两课”中间桥梁和社会历史背景的地位作用、不是政治的历史而是历史的政治的性质定位、课时内容设置的“巨大张力”及与其他政治课程之间内容的重复重置都是有迹可循的课程特征,由此呈现的教学特色必然是突出线索阶段教学、着眼历史国情的教育。  关键词: 《中国近现代史纲要》 实践理性 课程特征 教学特色  自高校“两课”设置调整的