【摘 要】
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新时代的来临,学习方式也逐渐发生了变化,深度学习也渐渐成为一种重要的学习理念,本文主要是以深度学习理念的倡导为基础,利用初中生物课堂为展现的平台,通过与日常教学中获
【机 构】
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贵州省仁怀市第九中学 564500
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新时代的来临,学习方式也逐渐发生了变化,深度学习也渐渐成为一种重要的学习理念,本文主要是以深度学习理念的倡导为基础,利用初中生物课堂为展现的平台,通过与日常教学中获得的经验的结合以及对学生认知发展水平的了解,主张利用开放性问题的提出去培养学生学习的积极性,同时,提倡学生通过动手操作来获得更深刻的结果,培养学生建立独创性的思维,让学生明白理论与实践像结合的重要性,并以此来加强学生深刻思维能力的培养等等,这些都是有利于学生培养细微品质的深度学习的重要方式与方法.
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