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新课改将思想品德课纳入到评价学生综合素质的学科行列中，其在学生的受教育过程中发挥着重要的作用，因此如何在小学阶段提高学生的思想品德素质就成为一个值得思考的问题。本文就影响小学思想品德课教学效果的因素做出了简析并提出了相应的解决措施。
影响小学思想品德课教学效果的因素及对策
【摘 要】
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新课改将思想品德课纳入到评价学生综合素质的学科行列中，其在学生的受教育过程中发挥着重要的作用，因此如何在小学阶段提高学生的思想品德素质就成为一个值得思考的问题。本文
【机 构】
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新疆喀什地区巴楚县第二小学 新疆巴楚 843800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年19期
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