【摘 要】
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《财务会计》课程是高职高专会计、审计专业的核心专业课程。该课程专业性、实践性强,学习难度比《基础会计》大。由于现阶段高职学生学习积极性普遍不高,本文试图通过自己亲
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《财务会计》课程是高职高专会计、审计专业的核心专业课程。该课程专业性、实践性强,学习难度比《基础会计》大。由于现阶段高职学生学习积极性普遍不高,本文试图通过自己亲身教学经历,从注重会计理论教与学,拓展多方会计实践渠道,以案例教学为主,辅以“隐性”分层教学,借助理实一体化教学平台及财会养成能力竞赛平台等充分调动全体学生积极性。本文探讨该课程的教与学,从而提高该课程的教学效果。
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