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在小学科学课堂上,教师面临的最大问题是学生对学习时常提不起积极性.那么,教师应如何激发学生对科学课的学习兴趣,从而让他们学好这门能培养好奇心、塑造创新精神的学科呢?通过一系列教学中的实例,对这个问题进行探讨.
对小学科学体验性教学的初步探讨
【摘 要】
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在小学科学课堂上,教师面临的最大问题是学生对学习时常提不起积极性.那么,教师应如何激发学生对科学课的学习兴趣,从而让他们学好这门能培养好奇心、塑造创新精神的学科呢?
【机 构】
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清远市清城区凤鸣小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年11期
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