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幼儿园课程游戏化与区域活动的结合路径探思
摘 要：将游戏融入课堂教学，能激发幼儿的学习兴趣。区域活动是幼儿园活动的重要内容，有利于幼儿各方面能力的发展。在开展学前教育工作时，幼儿教师需要将课程游戏化和区域活动进行有效结合，从而更好地满足幼儿的成长需求。文章主要讨论二者有效结合的具体策略。
关键词：幼儿园;课程游戏化;区域活动;结合路径
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）31-0089-02
引 言
在我国现阶段的学前教育工作中，课程游戏化具有较高的价值，教师需要优化课堂教学过程，有效融合区域活动和课程游戏化，为幼儿提供适合的教育，强化整体教育效果。