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本文首先阐述了科学素养的内涵及其组成要素，并针对高中物理教学，重点对科学意识、科学态度、科学精神和科学方法的培养进行了阐述，并对中学物理教学中出现的问题和解决方法进行了思考。
浅谈高中物理教学中如何培养学生的科学素养
【摘 要】
：
本文首先阐述了科学素养的内涵及其组成要素，并针对高中物理教学，重点对科学意识、科学态度、科学精神和科学方法的培养进行了阐述，并对中学物理教学中出现的问题和解决方法进行
【机 构】
：
惠东县惠东中学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2011年12期
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