探析小学语文教学中阅读能力的培养

来源 :语文世界(教师之窗) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenpeng12333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课程标准明确指出,语文教学应对学生独立阅读的能力进行培养,要学会运用各种阅读方法对文学作品进行初步理解和鉴赏,受到高尚情操的熏陶.阅读学习应该是学生积极主动参与的活动,需要学生积极参与品味和体验,小学语文教师务必要对学生的阅读能力进行培养,这是促进语文教学效率提高,落实素质教育的关键.
其他文献
一、保证阅读活动的独立性  高中语文教学课程组织学生开展阅读教学活动,其本质就是要对学生进行阅读能力的培养,让学生能够灵活运用汉语言文化进行社会活动,对学生进行汉语言文化的熏陶,使学生能够领略汉语言文化的精髓。在高中语文教学活动中,想要提升阅读教学质量,就需要让阅读教学在整个语文课程体系中以一种独立的形式开展,同时需要保证阅读教学能够与写作教学等语文教学活动之间具有一定的独立性。为此,教师组织学生
期刊
信息技术与楼宇自动化的发展为小区智能化创造了条件,智能化小区的建设已成为信息化社会的重要组成部分。目前在智能小区的建设中,硬件系统的研究及应用非常活跃,但是对住宅
随着时间推移,我国实施产融结合的非金融上市公司数量在不断增长,其行为倾向性也逐步增强。本文以2011-2013年参股金融的非金融上市公司为研究对象,使用二元logistic模型和多元
本文以国内外研究文献和实证分析为基础,以创业企业的特点为切入口,对创业企业的治理和融资进行了研究。文章着重研究了与治理相关的控制权配置、激励与约束以及信息披露等内容
随着1999年全国高校扩招后大学门槛的降低以及2008年以来爆发的金融危机,我国大学毕业生的就业问题也变得日益尖锐,据调查显示,近一半的大学毕业生在毕业时都没有找到工作。越来