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【摘 要】
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摘 要：近年来，随着全球化趋势的进一步加强，我国高校的小语种教学也越来越普遍，尤其是韩国语教学发展迅速，其教学方法也不断得到完善。目前，我国对韩国语教学的研究也在不断深入，从理论与实践两个方面都有了突破性的进展。下文将对韩国文化教育进行深入的分析，并基于文学作品的应用对韩国文化教育法进行探究，针对其存在的问题提出具体的解决措施，旨在促进我国韩国文化教育的进一步发展。 关键词：文学作品；韩国文化；
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2017年8期
其他文献
摘 要：新课程改革要求小学生要能主动说和敢于写，那么在小学二年级的教学中就应该做好学生写、说能力的锻炼和引导，这样才能使得小学生的能力快速发展。在实际教学中教师的关注和引导则是帮助学生发展说写能力的有利保障，本文将简要分析的是如何在小学二年级教学中培养学生的说写能力，并提出基本策略。 关键词：小学二年级；课堂；学生；说写能力 小学学生在不同的环境中的精神状态是起伏不定的，对于自己感兴趣的方面自
摘 要：长期以来，无论是在应试教育阶段还是在实施素质教育的今天，差生的转化工作一直是我们教学工作的一个重点和难点。同行们为此付出了很多努力，除了在自己的教学实践中不断进行探索外，也有大量的相关文章在各类教育周刊发表或通过网络进行交流。可我们都知道，差生的转化工作是一个长期、曲折而艰难的过程，吸取别人经验的同时自己必须付出大量的精力、汗水和爱心。 关键词：初中数学；后进生转化；方法探索 在初中数
摘 要：学风建设是独立院校发展的核心和关键，是保证高校人才培养质量的屏障，在新形势下，独立院校学风建设现状如何？作者带着这样的问题，以贵州师范大学求是学院为例，展开调查，分析出现问题的原因，找出解决对策。 关键词：独立院校；学风；现状；对策 《礼记·中庸》中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”被认为是对于学风最早的描述，强调学习即要有涉猎广泛、询问详细、思考慎重、辨别明白、身体力行的一种
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是新世纪语文教学中的一个热点问题。《课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读
摘 要：钱钟书先生是我国近现代的国学大师，文化昆仑。从翻译方面来看，钱钟书先生具有创新性的翻译理论观点和丰富的翻译实践经验。他的翻译理论观点言简意赅，意蕴丰富，在文学翻译界独树一帜，对以后的翻译实践具有重要的理论指导意义。本文将根据有关资料，对钱钟书的翻译思想与实践做出总结、论证以及不同层面的梳理，对其译例进行赏析，希望有利于人们对“钱氏”翻译思想与实践的研究，并且为全球化交际过程中的文化转型提供
摘 要：抽象思维能力的培养必须从小抓起，它是小学数学中的一项重要的能力培养，是小学生认识数学。应用数学的一条途径，更是学生创新能力的培养基础。因此在低年级小学数学教学中直观教学，其目的是为培养学生的抽象概括能力作铺垫，实现形象直观到抽象思维。 关键词：低年级数学；抽象思维；培养 义务教育标准指出：“数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力并处理好过程与结果的关
摘 要：小学阶段作为孩子的起始阶段，是十分关键的一个环节，而低年级写作问题是困扰师生的难题之一。因为写作的枯燥无味，学生们害怕动笔，因为学生写的作文毫无感情，老师害怕修改。这就导致低年级写作能力处于一个低谷阶段。事半功倍的道理谁都懂的，做好小学写作的指导十分重要，培养好小学写作可以为学生以后打下坚实的基础。教学生初写作文很难，其实每个学生都有潜力写好作文，主要看我们教师如何引导，让我们的学生赢在作
摘 要：随着计算机、网络等现代技术的飞速发展，应用现代化教育技术是现代教育的趋势和需要。作为21世纪的一名班主任，应当在班级管理中合理利用现代化技术教育，务求将信息技术与班主任工作整合，并探寻出与信息时代相吻合的新型的班级管理模式。笔者从网络信息化的环境下，试图与时代接轨有效地开展班级信息化管理做了一些尝试。 关键词：网络信息化；新型的班主任；管理 随着计算机、网络等现代技术的飞速发展，应用现
摘 要：深入推进的新课程教学改革工作，使得传统的高中数学教学已无法与高素质人才的培养需要相适应。借助信息技术可有效整合高中数学教学目标、数学教学原则与数学教学实践，以此将学生数学学习的兴趣激发出来，让学生主动参与到数学学习之中，进而促进数学教学效果的提高。本文笔者结合自身教学实践，就新课程背景下信息技术与高中数学教学的具体整合策略展开了细致探讨，旨在提高高中数学教学效率，提升教学质量。 关键词：